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El cambio en los paradigmas educativos

El cambio en los paradigmas educativos

El cambio en los paradigmas educativos

El siglo XXI ha visto acentuarse los rasgos de una economía globalizada y de una sociedad de la información, caracterizada por la integración de nuevas tecnologías en distintos ámbitos de la vida, modificado así la mayoría de las actividades humanas y —de manera específica— la educación.

En esta sociedad, más que la acumulación de la información, importa su procesamiento. Más que la experiencia subjetiva e individual, importa el diálogo y la interacción constante con una enorme multiplicidad de agentes y recursos.

El aprendizaje parte de las interacciones entre iguales: profesorado, familiares u otros agentes del contexto educativo, suponiendo una diversidad de personas que influyen en el aprendizaje de los niños y las niñas.

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